В Госдуме предложили мораторий на образовательные реформы
«А не учить ли детей в школе 12 лет?» — задумались очередные активисты из Общественной палаты РФ. Результат предсказуем: одни возмущены, другие опасаются. Третьи, в парламенте, требуют объявить мораторий на образовательные реформы. Следующий вопрос: кто больше? Мы ведь уже пережили (относительно недавно) увеличение школьного образования с 10 до 11 классов. Теперь, значит, привет, 12-й «А»? А там, глядишь, и в двадцать лет будем с рюкзачком в школу бегать?
На волне массового возмущения никто не захотел вникать, собственно, в суть предложения. А оно было такое: не продлить учебу на год, получив толпы девятнадцатилетних школьников, а начинать обучение раньше — с 6 лет. Создать некую «нулевку», она же подготовительный класс, после которого дети придут в первый, уже умея читать и писать, и считать до 20.
Однако шквалу страстей может позавидовать даже одноименная поэма Блока — ну, в смысле «12».
Школяры в соцсетях стенают: «За что?» Мол, отсидели 11-летний срок от звонка и до звонка, куда больше? Родители считают деньги на содержание школьников и тоже плачут.
На ведомственном уровне, конечно, реагируют бонтонно, сдержанно. Указывают на риски введения 12-летнего обучения в школе. Дескать, «нынешняя программа максимально сбалансирована». И давайте не будем нарушать равновесие, станем «поддерживать высокий уровень качества российского образования».
Тем временем есть и совсем другая инициатива — прямо противоположная: убрать, наоборот, один год. Чтобы вновь «уровень и качество» и школьный курс укладывались в «десяточку». Вернуться к советскому, доброму, вечному… 10 лет былого советского образования греют душу и вызывают ностальгию. «Мы все десятилетку оканчивали и вот какие выросли» — самый распространенный в Сети аргумент.
Оканчивали, конечно. Примерно тридцать лет назад. За это время произошло слишком уж многое — и еще больше всего, кажется, хотят воплотить в жизнь. Кто хочет? Да депутаты.
«МК», как сумел, «вспомнил все». Реформа ОГЭ (общий госэкзамен после 9-го класса, регулирует поступление в колледжи и в старшую школу), второй год идет «пилот» в 3 регионах. Сокращение программы обществоведения, увеличение программы по истории, новые учебники истории. ОБЗР (основы безопасности и защиты родины) вместо ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности). Возвращение в школьную программу труда и воспитательной функции вообще. Оценки по поведению (обкатывают в 6 регионах).
Входное тестирование или собеседование по русскому языку и «основам гражданственности» для детей мигрантов. Час профориентации по четвергам «Россия — мои горизонты». Разработка новой Стратегии развития образования-2036, грядущая «поступательная» реформа с профильными ЕГЭ в вузах…
Однако только предложение продлить школьные годы вызвало в Думе крики о «моратории на изменения в системе образования». «Призывы к проведению новых экспериментов в системе образования нашей страны считаю неправильными», — пишет один из депутатов.
Ситуация напоминает историю про мальчика, кричащего «волки, волки!». В кои-то веки здравое предложение, но именно его решили притормозить.
Почему здравое? У России, конечно, особый путь, но чужеродный опыт тоже нужно учитывать. США, Канада, Великобритания, Австралия, Финляндия учатся 12 лет в школе. Германия, Франция, Норвегия — по 13 лет. В Китае, Японии, Тайване в среднем тоже учатся по 12.
Уровень предшкольной подготовки начинается в 5–6 лет и выведен в отдельный в некоторых странах. Где-то у старшеклассников профтехобразование тоже есть уже в школе (у нас выведено в отдельную систему колледжей). Оно отдельно от академических старших классов и обычно занимает 3–4 года, выпускник выходит из школы с профквалификацией. В среднем в развитых странах дети учатся с 6 лет и до 18–19 лет. Что также совпадает с трендом на медленное взросление.
Конечно, в каждом доме свои порядки. Встречаются несоциальные нюансы, такие как полностью платная старшая школа или академические классы «на коммерции». Но если наш «мораторий» связан только с деньгами, то подобный концепт тоже надо рассмотреть. «Всеобщая» десятилетка, а все, что сверху, может варьироваться. В том числе по возможностям родителей. И это тоже можно обсуждать.
Ясно, однако, что школу прошлого не вернуть и «мертвецы не должны хватать живых». Объем знаний по разным дисциплинам растет, пришла цифровизация. А потом еще ИИ ворвался, шестилетки «рождаются с гаджетами в руках». И это тоже нужно учитывать.